为深化产教融合改革，完善智能制造实践教学体系，提升师生增材制造技术应用能力与实训教学规范化水平，9月18日下午，信息与机电工程学院智能制造与汽车工程系邀请拓竹公司技术工程师，于学校实训楼南105三维设计实验室开展拓竹 3D打印机专项实操培训。系部专任教师及校创新协会学生代表参与本次培训。
3D打印技术是一种增材制造技术，是智能制造专业重要实践教学内容，应用覆盖面广。为持续优化实训育人条件、夯实实践教学硬件底座，学校高度重视智能制造实训平台建设，于今年暑假对三维设计实验室进行全面设备升级，全新配置11台拓竹系列3D打印设备，大幅提升实训硬件标准化、现代化水平，为规模化开展增材制造实训教学、学生科创实践与技能训练等提供了坚实保障。本次培训依托全新升级的实训平台，聚焦拓竹H2D设备规范操作、参数调试与教学应用，推动行业前沿技术与校内实训教学深度融合。
本次培训讲师系统讲解了拓竹3D打印机的设备结构、运行原理、核心性能指标及安全操作准则，重点阐释了设备日常运维规范、常见故障识别与基础排查方法，帮助参训师生建立标准化、规范化的设备操作认知。实操环节中，工程师完整演示了模型导入、参数适配、设备校准、打印作业启停、成品脱模等全流程操作，并结合实训常见问题，对比分析不同参数配置对打印精度、成型质量的影响。参训师生认真学习操作流程，针对设备使用、模型优化、故障处理等关键问题主动交流探讨，现场教学实训氛围严谨浓厚。
培训期间，参训教师结合实训课程建设需求，与企业工程师深度研讨设备课程融合、实训项目开发、分层实操教学等内容，为优化现有实训教学方案、构建专业化3D打印实训课程体系积累了实践经验。参训学生熟练掌握了设备基础操作与实操技巧，有效提升了增材制造技术应用能力，为参与创新创业竞赛、科创项目研发打下了坚实的专业基础。
本次专项培训有效打通了企业前沿制造技术与校内实践教学的衔接渠道，既提升了教师实训教学与设备应用实操能力，助力“双师型”教师队伍专业化建设，又切实提升了学生的工程实践与创新应用素养，实现了校企资源互补、教学能力共提升的育人成效。
编辑：曹申
一审一校：刘红华、刘家颐
二审二校：赵晗宇
三审三校：赵海森
