为深入落实学校产教融合发展战略，精准对接数字产业人才需求，全面提升专业建设水平和人才培养质量，2026年5月27日，软件工程系在学校八教108召开2026年专业建设校企论证会。褚颜魁校长出席会议并指导工作，来自湖南福邸信息咨询有限公司、湖南百睿网络科技有限公司、湖南东方神鹰科技股份有限公司的五位行业资深专家受邀担任论证嘉宾，软件工程系全体专任教师参加了本次会议。
会议照片
褚颜魁校长在开场讲话中，首先代表学校对各位企业专家百忙之中莅临指导表示衷心感谢。他指出，软件工程专业是学校重点扶持的核心专业，其建设水平直接关系到学校应用型人才培养质量和服务地方数字经济发展的能力。学校高度重视此次论证会，希望借助行业专家的力量，通过深度交流与精准指导，共同搭建校企协同建设的整体框架。他强调，校企双方要在专业共建、教师培养、学科竞赛、实践基地建设等多个领域开展全方位合作，相互配合、相互支持，实现资源共享、优势互补。褚校长特别鼓励系部青年教师要主动对接企业、积极投身专业建设，同时要求校企双方提前筹谋各项合作项目，确保合作内容能够尽快落地见效，共同推动软件工程专业高质量发展。
褚颜魁校长讲话
本次会议由软件工程系主任李平主持。他代表系部对各位专家的到来表示热烈欢迎，并简单介绍了本次论证会的议程议程。李平主任指出，系部前期通过企业走访、毕业生跟踪调研及多轮内部研讨，系统编制了《软件工程专业三年建设规划（2026-2028年）》、《2025版软件工程专业人才培养方案》以及《ArkTS高级编程》《端云一体化应用》《鸿蒙原生应用开发》《Python 编程技术》《操作系统》《计算机网络》《人工智能通识》《数据结构》《数据库原理与应用》等核心专业课程教学大纲作为论证材料。为提高论证效率、确保意见精准，材料已提前一周送达各位专家审阅，会上不再逐一汇报，恳请专家直奔主题，围绕建设规划、培养方案及课程大纲三个主题，从产业实践视角畅所欲言，提出宝贵修改意见。
李平主任讲话
本次论证会邀请的专家分别是：湖南福邸信息咨询有限公司隋威先生、周芬芬女士，湖南百睿网络科技有限公司刘寄望先生、匡励午先生，湖南东方神鹰科技股份有限公司王敏女士。会上，湖南福邸信息咨询有限公司周芬芬女士代表专家团队，分别就专业三年建设规划、2025版人才培养方案及10门核心专业课教学大纲三个主题，作了系统、专业的指导汇报。在人才培养方案优化方面，专家团队提出了PDCA持续改进闭环的总体原则，强调通过“目标精准定位- 课程体系优化 - 质量保障评价 - 特色动态迭代”的循环机制，实现人才培养质量的持续提升，确保方案既尊重现有框架、不做颠覆性调整，又能聚焦可落地、见效快的改进点，充分发挥我系鸿蒙特色方向的既有优势。在课程教学大纲指导方面，专家团队严格遵循“不改变原有大纲结构与学时，仅做完善性补充与质量提升”的核心原则，针对提交的10门核心课程，从目标可量化、内容前沿化、实践评价体系、过程性考核、思政案例化五个维度进行了全覆盖式的精准指导。专家们指出，当前教学大纲整体框架完整，但在教学目标表述、实验评价方式和思政融入等方面仍有提升空间，建议将抽象的能力要求转化为可观测的具体行为指标，打破传统“唯报告”的实验评分模式，采用多维度综合评价体系，并结合专业知识点自然融入思政元素，实现价值引领与知识传授的有机统一。针对不同课程群的特点，专家们也提出了差异化的优化方向，鸿蒙课程群重点强化技术迭代跟踪和端云一体化能力培养，通用基础课程群注重对接行业主流技术并融入国产技术内容，AI课程群则强调结合软件工程场景开展轻量级实践体验。同时，专家们还就考核评价体系优化提出了建议，强调过程性考核应小幅优化、不增加师生负担，通过细化评价维度、增加阶段性检验等方式，更客观地反映学生的学习过程和综合能力。
企业专家发言
在互动交流环节，全系教师踊跃提问，与专家们展开了热烈而深入的探讨。讨论焦点不仅包括AI编程工具对传统教学模式的冲击、如何平衡基础理论教学与前沿技术教学、企业真实项目如何融入课堂教学等共性问题，还重点围绕AI应用评价体系构建这一核心议题进行了深度交流。教师们提出了当前教学中面临的实际困惑：如何建立科学的AI生成代码质量评价标准、如何在课程作业和期末考核中合理评价学生使用AI工具的产出、如何引导学生对AI输出内容进行批判性审查和优化。针对这些问题，专家们结合企业一线实践经验分享了宝贵见解：企业内部已建立“AI辅助 + 人工审核”的双重评价机制，重点考察员工对AI输出的理解、修正和整合能力；建议学校在考核中增加 "过程性评价" 比重，将学生使用AI工具的思路、调试过程和优化成果纳入评分体系，避免“唯结果论”。双方一致认为，未来的软件工程教育不应禁止学生使用AI，而应着力培养学生“善用AI、管控AI、超越AI”的核心能力。
专家们还进一步指出，当前软件工程人才培养应突破单一技能训练的局限，从产品全生命周期入手构建教学体系，将需求分析、产品设计、开发实现、测试运维、迭代优化等完整流程融入教学环节，通过真实的企业产品场景开展场景化教学，让学生在模拟真实工作环境的过程中，全面提升需求理解、团队协作、问题解决和产品思维等综合能力，成长为符合产业需求的复合型软件工程人才。
此外，双方还就后续深化全方位合作的具体路径达成了多项初步共识，并制定了“小步快跑，重点先行”的分阶段推进计划，明确了本季度、本年度和两年内的重点工作任务。企业方同时承诺将全力支持系部建设，免费提供AI教学案例库、大模型API学习账号、专业认证培训资源及定向企业实践岗位。双方还就共同开发特色课程资源、共建企业真实项目案例库、建立校企人员双向交流机制、推进企业导师进课堂、学生顶岗实习、共建联合实验室等合作事宜进行了初步对接。
校企双方互动交流
此次论证会为软件工程系的专业建设理清了思路、明确了方向。下一步，系部将成立专项修订小组，根据专家意见逐条梳理、认真落实，在一周内完成专业建设规划、人才培养方案和10门课程教学大纲的修订工作，重点完善AI相关教学内容与评价体系。同时，系部将以此次会议为契机，与参会企业建立常态化沟通机制，按照“小步快跑，重点先行”的原则，持续深化在人才培养、课程建设、师资培训、实践教学等领域的深度合作，不断提升人才培养与产业需求的契合度，努力培养更多高素质、应用型的软件工程专业人才。
一审、撰稿：黄希贝、黄中英
二审、责编：禹巍峰
三审：杨建波
