工学字 [ 2026 ] 2号
关于开展“党建红引领工匠蓝：匠心计划”课前10分钟主题演讲的通知
全院各班级、全体学生：
为深入推进“党建红引领工匠蓝：匠心计划”落地实施，帮助全院学生全面理解计划核心内涵、深化价值认同、明晰参与路径，切实将匠心培育融入日常学习生活，学院决定开展“党建红引领工匠蓝：匠心计划”课前10分钟主题演讲活动。现将有关事项通知如下：
一、演讲核心思路
本次主题演讲紧扣“认知-认同-参与-成长-践行”逻辑主线，层层递进认识计划、认同价值、主动参与、科学规划、躬身践行，贴合学院专业，适配课堂宣讲场景，助力打造学院专属特色育人品牌。
二、演讲主题及核心要求
本次演讲设置五大核心主题，各班级需按要求有序开展，演讲人需结合主题配套提纲制作PPT及讲义，确保宣讲内容清晰、重点突出、贴合实际，具体主题及核心要求如下：
（一）党建红领航工匠蓝，匠心计划知多少——计划核心内容全解读
1.宣讲核心：清晰知晓匠心计划的定义、核心架构、核心任务，消除“陌生感”，建立基础认知。
2.PPT提纲
用一句话定义匠心计划——学院专属特色育人品牌，以“党建红引领工匠蓝”为核心的全学段成长育人体系，而非单一活动。
核心内核：解读“党建引领、专业赋能、匠心铸魂、产教协同”四位一体育人模式，点明“红匠融合”核心原则。
三大核心任务：通俗讲解“建强双师队伍、打造匠心科创联盟、培育特色匠心文化”，用“导师指导+专业平台+特色活动”概括。
四大行动目标：简要说明“师资双师提质、社团科创赋能、文化品牌塑品、学生素养筑基”的最终导向。
结尾小结：匠心计划是为同学们量身打造的“大学成长加速器”，覆盖学习、实践、能力、思想全维度。
（二）乘匠心之风，筑成才之路——匠心计划的时代价值
1.宣讲核心：从国家、学院、个人三层分析计划意义，理解计划的“必要性”，产生价值认同。
2.PPT提纲
时代所需：对接国家“十五五”规划产教融合、科教融汇战略，涉及行业亟需“红色初心+工匠本领”的高素质应用型人才。
学院特色：落实学校党建+大学生素质教育“五项工程”的核心举措，打造学院育人品牌，打破党建、教学、社团壁垒，实现全员育人。
个人成长：破解困惑——专业技能提升无方向、课余生活无规划、就业升学无准备，为同学们提供清晰成长路径。
专业适配：结合学院专业特点，说明匠心计划如何贴合机电、信息类专业“重实操、重技能、重创新”的培养需求。
结尾小结：参与匠心计划，是顺应时代发展、契合学院培养、助力个人成才的“双赢选择”。
（三）匠心科创联盟，逐梦专业舞台——科创联盟参与指南
1.宣讲核心：聚焦同学们关心的“科创联盟”，讲解“加入方式、培养体系、专属福利”，激发参与兴趣。
2.PPT提纲
联盟定位：全院专业社团统筹管理核心平台，各系部均有专属专业社团，实现“专业全覆盖、资源全共享”。
管理模式：“双导师制+临时党小组”——技术导师教技能、带竞赛，思政导师做引导、跟踪成长，全程保驾护航。
三阶培养体系（贴合年级特点）：
大一筑基：基础技能培训、匠心体验营、工匠进校园，零基础也能参与；
大二精进：专项实训、校院级赛事、一对一提升计划，参与率不低于40%；
大三大四领航：省级以上赛事攻坚、成果转化，党员责任区精准帮扶。
加入方式：无门槛报名，按专业加入对应系部社团，统一纳入学校社团管理部和学院科创联盟管理。
专属福利：技能提升、赛事指导、德育学分、组织发展等。
结尾小结：科创联盟是同学们锤炼专业本领、以赛促学的“核心舞台”，人人可参与、人人能成长。
（四）以匠心筑成长，以规划定未来——我的匠心成长规划书
1.宣讲核心：从个人视角出发，结合自身年级、专业、目标制定个人参与计划，从“被动了解”变为“主动规划”。
2.PPT提纲
自我定位：结合本人的年级（大一/大二/大三/大四）和专业方向，明确自身成长短板——是基础技能薄弱，还是缺乏竞赛经验，或是就业规划模糊。
规划匹配：根据匠心计划资源，对接个人目标制定参与路径：
大一：重点参与基础技能培训、红色匠心讲堂、匠心读书会，夯实基础；
大二：加入科创联盟专项小组、参与“匠心说”演讲、校企实践，锤炼能力；
大三大四：冲击高水平科创竞赛、参与匠心志愿服务、企业实操，实现成果转化。
目标设定：制定短期（学期）、中期（学年）、长期（毕业）小目标，例如“学期内掌握1项专业实操技能”“学年内参与1次校院级科创赛事”。
资源利用：梳理匠心计划可利用资源——双师导师、联盟平台、实验室/赛创中心、企业实践基地、匠心导师库。
结尾小结：匠心计划为成长搭台，个人规划为未来定向，让每一步参与都有收获、每一次努力都有方向。
（五）红匠同心，笃行致远——做兼具红色初心与工匠本领的新时代青年
1.宣讲核心：升华主题，结合匠心计划的党建引领和专业培养，树立“技能报国、匠心筑梦”的理念，激发践行热情。
2.PPT提纲
工匠精神解读：结合行业案例（如大国工匠、行业技术带头人），诠释“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。
红色初心铸魂：讲解匠心计划中“红色匠心讲堂、红色研学、党员责任区”等党建元素，说明“红色基因+工匠精神”是新时代工科青年的核心素养。
青年担当：结合学院专业，说明的匠心践行方向——深耕专业技能、勇于科创创新、立足实践服务，助力区域产业发展。
践行路径：从日常学习、社团参与、实践服务三个方面，提出践行匠心的具体做法——上课重实操、课余参赛事、假期做实践。
榜样引领：分享可预见的成长榜样——参与竞赛获奖的学长、扎根行业的工匠校友，激励学生以榜样为镜，践行匠心。
三、相关工作要求
（一）高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次主题演讲的重要意义，统筹安排课堂时间，指定专人负责演讲组织工作，确保活动有序开展、取得实效。
（二）紧扣要求，打磨内容。演讲人需严格依据各主题提纲，结合《“党建红引领工匠蓝：匠心计划”实施方案》《“党建红引领工匠蓝：匠心计划”解读》等附件内容，精心制作PPT及讲义，确保内容准确、逻辑清晰、贴合专业。
（三）全员参与，深化感悟。全体学生要积极参与本次活动，认真聆听演讲内容，结合自身实际深入思考，切实将匠心计划的要求融入个人大学成长规划，主动参与计划各项活动。
（四）注重实效，总结反馈。各班级在活动开展过程中要及时收集学生意见建议，总结宣讲经验，学院将对各班级活动开展情况进行抽查督导，确保活动落地见效。
四、其他事项
请合理安排五大主题宣讲顺序，确保同学们在规定时间内完成全部主题宣讲。演讲过程中形成的PPT、讲义及活动照片等资料，需及时整理归档，以备检查。
附件：
1.《“党建红引领工匠蓝：匠心计划”实施方案》
2.《“党建红引领工匠蓝：匠心计划”解读》
信息与机电工程学院
2026年3月1日
