一、培养目标
本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环保意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与物联网相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括物联思维在内的科学思维能力和设计解决方案、实现基于物联网原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在物联网产品规划、设计、开发与分析，以及物联网应用系统设计、开发、部署、运行维护等相关领域具有就业竞争力的高素质专业技术人才。
二、培养要求
学生毕业后应具备以下素质和能力要求：
1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2. 掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识，以及一定的经济学、管理学知识；
3. 系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，经历系统的专业实践，理解物联网工程的基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4. 掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5. 具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力；
6. 了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求，在系统设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；
8. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；
10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
三、学制与学位
本专业基本学制为4年。可实行弹性学制，但修业年限最短不得少于3年，最长不超过6年，允许保留学籍休学创新创业。按人才培养方案要求修完所有课程并获得规定学分，考核合格，准予毕业；符合《湖南涉外经济学院学士学位授予工作细则》要求的，授予工学学士学位。
四、主干学科与核心课程
主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程。
核心课程：电路仿真与绘图技术、传感网原理及应用、物联网中间件设计、物联网应用系统设计、物联网数据处理、嵌入式系统与设计、物联网定位技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、计算机网络等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：单片机实验、无线传感网实验、RFID实验、物联网通信实验、物联网应用系统设计实验、物联网工程规划与设计实验、嵌入式系统与设计实验等。
六、课程与培养要求的对应关系表
培养要求支撑结构表
培养要求 |
支 撑 课 程 |
培养要求1 |
思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，大学生职业生涯规划，大学生就业指导，国防教育与军事训练，书香校园(一)，书香校园(二)，书香校园(三)，书香校园(四)，书香校园(五)，书香校园(六)，大学生心理健康教育 |
培养要求2 |
创新创业理论与实践，高等数学A(一)，高等数学A(二)，概率论与数理统计A，离散数学，毕业综合训练(物网)，生产实习(物网) |
培养要求3 |
计算机基础，数据库程序设计，电路与电子技术，电路与电子技术实验，数字电子技术，数字电子技术实验，RFID原理及应用B，RFID原理及应用实验，单片机原理与应用，单片机原理与应用实验，C语言课程设计，ZigBee技术及应用课程设计，电子工艺实习与电子技术课程设计，单片机原理课程设计，C语言程序设计，高频电子技术B，毕业综合训练(物网)，高频电子技术实验，传感与检测技术，物联网通信技术，面向对象程序设计(JAVA)，传感网原理及应用，嵌入式系统与设计，嵌入式系统开发课程设计，数据结构与算法，操作系统，物联网定位技术，物联网工程规划与设计，物联网中间件设计，电子仪器与电子测量，计算机网络，电路仿真与绘图技术，物联网数据处理，物联网信息安全，物联网应用系统设计，大数据科学与技术导论，物联网控制原理与技术，数据库开发与应用，智能仪器开发，SOPC技术与应用，DSP技术C，数字图像处理技术C，EDA技术及应用，数字信号处理B，传感器微操作系统原理，云计算技术及应用基础，通信原理D |
培养要求4 |
电路与电子技术，电路与电子技术实验，数字电子技术，数字电子技术实验，RFID原理及应用B，RFID原理及应用实验，单片机原理与应用，单片机原理与应用实验，C语言课程设计，ZigBee技术及应用课程设计，电子工艺实习与电子技术课程设计，单片机原理课程设计，C语言程序设计，高频电子技术B，毕业综合训练(物网)，高频电子技术实验，生产实习(物网)，传感与检测技术，物联网通信技术，面向对象程序设计(JAVA)，传感网原理及应用，物联网定位技术，物联网工程规划与设计，物联网中间件设计，电子仪器与电子测量，计算机网络，电路仿真与绘图技术，物联网数据处理，物联网信息安全，物联网应用系统设计，大数据科学与技术导论，物联网控制原理与技术，数据库开发与应用，智能仪器开发，SOPC技术与应用，DSP技术C，数字图像处理技术C，EDA技术及应用，数字信号处理B，传感器微操作系统原理，云计算技术及应用基础，通信原理D |
培养要求5 |
计算机基础，数据库程序设计，办公自动化高级应用，多媒体技术与应用，计算机检索技术与技巧，Web技术与应用，Flash动画制作，Photoshop图像处理技术，视频剪辑与制作，嵌入式系统与设计，嵌入式系统开发课程设计，数据结构与算法，操作系统，文献检索与科学研究方法 |
培养要求6 |
创新创业理论与实践，电路与电子技术，电路与电子技术实验，数字电子技术，数字电子技术实验，RFID原理及应用B，RFID原理及应用实验，单片机原理与应用，单片机原理与应用实验，C语言课程设计，ZigBee技术及应用课程设计，电子工艺实习与电子技术课程设计，单片机原理课程设计，C语言程序设计，高频电子技术B，毕业综合训练(物网)，高频电子技术实验，生产实习(物网)，传感与检测技术，物联网通信技术，面向对象程序设计(JAVA)，传感网原理及应用，物联网定位技术，物联网工程规划与设计，物联网中间件设计，电子仪器与电子测量，计算机网络，电路仿真与绘图技术，物联网数据处理，物联网信息安全，物联网应用系统设计，大数据科学与技术导论，物联网控制原理与技术，数据库开发与应用，智能仪器开发，SOPC技术与应用，DSP技术C，数字图像处理技术C，EDA技术及应用，数字信号处理B，传感器微操作系统原理，云计算技术及应用基础，通信原理D |
培养要求7 |
思想道德修养与法律基础，形势与政策，大学生就业指导，大学新生入学教育，大学生安全与法制教育，社会实践(暑假)，创新创业理论与实践，毕业综合训练(物网)，生产实习(物网) |
培养要求8 |
形势与政策，大学生职业生涯规划，大学生就业指导，书香校园(一)，书香校园(二)，书香校园(三)，书香校园(四)，书香校园(五)，书香校园(六)，大学语文，应用文写作，口才训练，社会实践(暑假)，办公自动化高级应用，多媒体技术与应用，计算机检索技术与技巧，Web技术与应用，Flash动画制作，Photoshop图像处理技术，毕业综合训练(物网) |
培养要求9 |
大学英语(一)，大学英语(二)，大学英语(三)，电子信息类专业英语 |
培养要求10 |
国防教育与军事训练，大学体育(一)，大学体育(二)，大学体育(三)，大学体育(四) |
