一、培养目标
本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握必备的数学与自然科学基础和自动化领域相关的基本理论、基本方法、基本技能，具备良好的科学思维能力和解决自动化领域工程问题的能力，了解和紧跟学科专业发展，胜任工业过程控制系统和智能机器人系统的研究、设计开发、部署与应用等工作，在相关领域具有就业竞争力且富有创新意识的工程应用型人才。
二、培养要求
1．掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有敬业爱岗、锐意进取、合作创新、遵纪守法的优秀品质。
2．掌握从事自动化领域工作所需的数学等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具备初步的社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；
3．掌握工业过程控制与智能机器人领域检测、建模、控制和优化的基本原理和策略，掌握在专业领域中信息处理与网络技术的基本原理和方法，了解自动化领域的前沿和发展动态；
4．掌握工程过程控制系统和机器人系统分析和设计的一般方法，具有选择恰当技术、资源和现代工具解决一般工程系统中控制问题的基本专业能力，具有独立从事某一实际工程控制系统的运行、管理与维护的基本能力。
5．具有对自动化系统或产品的技术进行分析、改进、优化和独立设计能力；具有创新意识和自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；
6．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规，具有职业道德和社会责任；
7．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
9．具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流；
10．掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育健康标准，具有健全的心理和健康的体魄。
三、学制与学位
本专业基本学制为4年。可实行弹性学制，但修业年限最短不得少于3年，最长不超过6年，允许保留学籍休学创新创业。按人才培养方案要求修完所有课程并获得规定学分，考核合格，准予毕业；符合《湖南涉外经济学院学士学位授予工作细则》要求的，授予工学学士学位。
四、主干学科与核心课程
主干学科：控制科学与工程。
核心课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电力电子技术、信号与系统、单片机原理与应用、自动控制理论、电机与电力拖动基础、运动控制系统、现代控制理论。
五、主要实践教学环节
主要集中实践教学环节：课程设计、电子工艺实习、金工实习、生产实习、毕业综合训练等。
主要专业实验：电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电力电子技术实验、单片机原理实验、电机与电力拖动基础实验等。
六、课程与培养要求的对应关系表
培养要求支撑结构表
培养要求 |
支 撑 课 程 |
培养要求1 |
思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，大学新生入学教育，国防教育与军事训练 |
培养要求2 |
高等数学A(一)，高等数学A(二)，线性代数A，概率论与数理统计A，计算机基础，书香校园(一)，书香校园(二)，书香校园(三)，书香校园(四)，书香校园(五)，书香校园(六) |
培养要求3 |
大学新生入学教育，创新创业理论与实践，电子信息技术前沿讲座，电路分析实验，传感器与检测技术，单片机原理课程设计，电子技术课程设计，C语言程序设计，数字电子技术，数字电子技术实验，模拟电子技术，C语言课程设计，模拟电子技术实验，单片机原理与应用，单片机原理与应用实验，电路分析，自动控制原理，电力电子技术，现代控制理论，电机与电力拖动基础，自动化仪表与过程控制，电气可编程控制课程设计，运动控制系统，电气可编程控制原理及应用，控制系统数字仿真，机器人设计与实现A，DSP原理及应用，人工智能导论，机器人导论，信号与系统，计算机控制技术，智能信息处理，现场总线控制技术，Java面向对象程序设计，嵌入式系统与设计，EDA技术及应用，计算机网络 |
培养要求4 |
创新创业理论与实践，电路分析实验，毕业综合训练(自动化)，生产实习(自动化)，传感器与检测技术，单片机原理课程设计，电子技术课程设计，电子工艺实习，C语言程序设计，数字电子技术，数字电子技术实验，模拟电子技术，C语言课程设计，模拟电子技术实验，单片机原理与应用，单片机原理与应用实验，电路仿真与绘图技术，电路分析，自动控制原理，电力电子技术，电力电子技术实验，现代控制理论，电机与电力拖动基础，自动化仪表与过程控制，电气可编程控制课程设计，电气可编程控制原理及应用，DSP课程设计，机器人设计与实现A，DSP原理及应用 |
培养要求5 |
金工实习(信息类)，社会实践(暑假)，创新创业理论与实践，毕业综合训练(自动化)，生产实习(自动化)，单片机原理课程设计，电子技术课程设计，电子工艺实习，C语言程序设计，数字电子技术实验，C语言课程设计，电力电子技术实验，电气可编程控制课程设计，DSP课程设计 |
培养要求6 |
大学生就业指导，大学生安全与法制教育 |
培养要求7 |
计算机基础，大学生职业生涯规划，大学生就业指导，书香校园(一)，书香校园(二)，书香校园(三)，书香校园(四)，书香校园(五)，书香校园(六)，大学语文，应用文写作 |
培养要求8 |
国防教育与军事训练，口才训练，社会实践(暑假) |
培养要求9 |
形势与政策，大学英语(一)，大学英语(二)，大学英语(三)，电子信息类专业英语，文献检索与科学研究方法 |
培养要求10 |
大学生心理健康教育，大学体育(一)，大学体育(二)，大学体育(三)，大学体育(四) |
