随着在线教育的蓬勃发展，打造高品质的线上课程已成为提高计算机应用能力培养成效的关键。为了提升教师线上课程建设水平，计算机基础教学部于2024年10月11日中午12：40在八教208举行了“打造高品质线上课程，提高计算机应用能力培养成效”专题报告教研活动，此次教研活动由计算机基础教学部主任高海波主持，计算机基础教学部全体教师参加。
首先计算机基础教学部高海波主任就当前线上课程的建设情况进行了详细汇报，并深入分析了现有线上课程存在的一系列问题，例如互动性不足、课程内容与实际需求脱节以及学生参与度不高等，这些问题亟待解决以提升线上课程的教学质量。
随后，老师们围绕高品质线上课程的建设标准展开了热烈讨论。大家集思广益，提出了诸多建设性的标准，其中涵盖课程目标明确、内容丰富实用、教学方法多样、互动性强、评估体系完善等多个重要方面。王娟老师更是结合自身经验，分享了在线教育平台的功能特点，详细阐述了如何巧妙利用平台功能提升课程品质和学生的学习体验，为教师们打造高品质线上课程提供了实用的思路和方法。
课程评估与反馈机制也是此次培训的重要内容。老师们深入研讨了如何设计科学合理的评估指标，如学生满意度、学习成效、课程完成率等。此外，对于定期收集学生反馈、进行课程迭代优化的建议，老师们也达成了共识。
最后，关于线上课程所需的技术支持和资源建设方面，培训也给出了明确的方向。在课程录制、编辑、发布工具的选择与使用上，教师们需要根据课程特点和教学需求进行合理抉择。同时，整合与共享在线学习资源能够丰富教学内容，提高教学资源的利用效率。
此次培训活动为高校教师提供了一个全面学习和深入交流的平台，有助于教师们更新教育理念，掌握线上课程建设的关键要素，从而打造出更高品质的线上课程，进一步提高计算机应用能力培养成效，为高校的教育教学改革注入新的活力。
撰稿：戴婧男 曾喜良
责编：禹巍峰
审核：高海波
